摘要
初中是衔接小学与高中的重要学习阶段,实现从小学到高中的过渡,是初中学生和初中班主任都面临的课题。初中学生刚刚从小学毕业,还不具备基础的自我管理能力和自主学习能力,因此,不管在学习还是生活上都需要班主任老师的指导和帮助。初中班主任作为班级的管理人员和关键人物,承担着重大的责任。班主任不仅需要帮助学生树立正确的学习态度,掌握科学的学习方法,还需要帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观。笔者在研究当前初中班主任管理工作现状的基础上,简要分析了初中班主任在班级管理和教书育人方面存在的问题,并结合自身教学经验提出了相应的解决策略。
出处
《中华少年》
2016年第34期253-254,共2页