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小学语文小班化高效课堂教学模式探索
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摘要
小学语文小班化高效课堂教学模式,'一情四明'自主学习模式'。模式理论依据,模式功能目标,模式操作程序,模式应用策略。通过小学语文小班化高校课堂教学模式的探讨,能够进一步促进小学语文教育改革的全面深入,保证小学语文教育的科学多样。
作者
李艳辉
金汉民
机构地区
吉林省长春市九台区二道沟中心学校
出处
《中华少年》
2016年第35期27-27,共1页
关键词
小学语文
小班化
课堂效率
教学模式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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