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浅析小学信息技术课堂教学中的情境创设
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摘要
在小学课堂教学设计中,教师合理创设学习情境,是教学过程中重要的手段之一。在现代小学信息技术课堂教学中,教师运用新课程改革的理念,创新教学情境,可以有效的激发学生的学习兴趣,从而使学生喜欢学习,提高学习效率。本文对小学信息技术课堂教学中的情境创设进行研究总结,并希望在对信息技术情境创设方面提供一定得借鉴与帮助。
作者
韦丽红
机构地区
新疆喀什市第十小学
出处
《中华少年》
2016年第35期53-53,共1页
关键词
信息技术
情境
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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