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优化阅读方法,提高阅读能力
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摘要
语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。从宏观而言,阅读和写作一样是没有'定法'的;但从微观来讲,学生阅读课文也和作文起步一样,又确实有'法'可依。下面就优化方法,提高能力,结合教学的实践谈谈自己的一些体会。
作者
刘鸿丽
机构地区
梅河口市兴华学校
出处
《中华少年》
2016年第35期59-60,共2页
关键词
阅读方法
阅读能力
比较
求解
质疑
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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