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新课程标准下提高学生数学素养的探讨
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摘要
教师需要通过对现实存在的现象进行本质分析,用孩子喜爱的方式,走进孩子的世界,从而加强学生对数学的认识。在数学课堂教学中重视数学思想方法的教学,不仅可以提升数学课堂教学效率,减轻学生的学习负担,而且有利于人才的培养,素质的提高。
作者
范功玲
机构地区
河北省承德高新区卸甲营小学
出处
《中华少年》
2016年第35期143-143,共1页
关键词
数学素养
发展数感
评价机制
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中华少年
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