初中数学数形结合思想教学研究

数形结合思想是一直都受重视的数学思想之一,在初中教材中的运用非常广泛。笔者结合相关的理论研究和数据调查,结合实践案例对于数形结合的思想方法做出了较为详细的介绍,也研究了数形结合思想方法在初中数学教材中的具体表现和作用。希望能够引起更多的专家和学者对于数形结合思想给予更多的重视,数学教师在实践教学中也能更加注重学生数形结合思想的培养。