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根据充要条件求解参数的取值范围
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摘要
本文以各常见高中参数的取值范围例题为切入点,对依据充要条件来求解这类问题的策略流程,做细致的探讨研究,期望为高中生有效解决此类参数取值范围问题、提升其数学解题能力与成绩,提供有益的参考。
作者
吴雨卓
机构地区
长沙市雅礼中学
出处
《中华少年》
2016年第35期168-169,共2页
关键词
充要条件
参数
取值范围
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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