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浅谈高中数学课堂的高效提问策略
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摘要
提问是最古老的教学方法,也是师生最重要的交流方式之一,每一位教育者都有引导学生去'真正理解,达到课堂进行目标'的愿望。侃侃而谈的律师,富有激情的主持,他们精彩的表现本质上是因为在他们的言语中有高效的提问机制。
作者
郝伟
机构地区
山东省郯城县第一中学
出处
《中华少年》
2016年第35期213-213,共1页
关键词
高中数学课堂
提问策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中华少年
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