支持中小学教师专业发展的虚拟学习社区模型构建

随着'互联网+'时代的到来和教育信息化的深入推进,在中小学教师专业发展领域引入虚拟学习社区显得更加迫切。本文在研究了虚拟学习社区和教师专业发展支持服务体系的国内外研究现状的基础上,分析了中小学教师专业发展所面临的主要问题,并在此基础上提出了构成面向中小学教师专业发展的虚拟学习社区模型的几个主要功能模块。