机智整合教学内容,精细优化教学环节

学生是课堂教学的主体,教师应以学生的学习为本。发掘每位学生学习的潜在能力,引导学生自主学习和独立思考的能力,动员学生的学习参与积极性。而随着科技的发展,教师的教学作用已经转换了地位,这就要求教师要有更多的知识储备,更灵活的掌握课堂教学节奏,也就需要教师花费更多的时间备课。教材是统一的,但教师的教法不能千篇一律。因此在教学过程中,教师就要机制的整合教学内容,精细优化教学环节。