摘要
在教育圈中有这样一个令人困惑的现象:平时学习成绩出类拔萃的同学,走上社会后大多表现平平,而那些事业上大有作为的人,却往往学习成绩不怎么理想。无独有偶,更让人费解的是,让老师倾尽心血的优生,往往对老师不理不睬,倒是那些差生,对老师尊敬有加。的确,用“智育”的眼光来衡量,这种“有心栽花花不活,无心插柳柳成阴”的现象,让人觉得反常,与我们所预料的相去甚远,难免让人百思不得其解。但从“情育”的视角来看,这样的结果,又完全是必然的。因为最新研究表明:“就大多数人而言,智商的确具有一定的意义,然而人生的成就至多只有20%归功于智商,80%则应归公于情感智商。也就是说智商不是人成才的唯一的决定因素,情感智商才是制胜的关键。”
