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如何实现初中历史教学的有效性

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摘要 有效教学一直是教师所探索的热门问题。提高教学效益,有利于在长期教学中培养学生人文精神,提高学生人文知识素养,促进学生全面发展,为高中文综学习打下坚实基础。本文通过分析有效教学的内涵,从三个方面讨论在初中历史学习中实现有效教学。
作者 王文斌
出处 《中华少年》 2016年第36期56-57,共2页
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