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探究,实现高中数学自主学习
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摘要
高中知识的改革,使得高中教学方式也从原本的教师主体教学模式转移到学生的自主探究与主动参与之中。所以,在这样的环境下,作为高中学生,就应该明白自主探究对于高中数学知识学习的重要性。因此,本文通过对高中数学自主探究教学理论的理解,从而提出一个自主探究方法,希望对高中学习有所帮助。
作者
徐菡
机构地区
华中师大一附中高三(
出处
《中华少年》
2016年第36期148-148,共1页
关键词
高中数学
自主
探究
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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