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对多媒体技术应用于初中化学教学实效性的探讨
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摘要
随着信息技术发展迅猛,我国教育教学事业采用新的方式和方法,以此提高教学效率。多媒体教学属于新兴的教学方式,通过合理运用多媒体技术,实现教学质量的提高。本文将详细分析多媒体技术在初中化学教学中应用存在的问题,并提出几点建议性解决方案,希望能有助于初中化学教学方式的改进。
作者
卜鲜果
机构地区
内蒙古呼市二十九中
出处
《中华少年》
2016年第36期153-154,共2页
关键词
多媒体
初中化学
实效性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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