新课改背景下初中化学课的“少教多学”

初中化学属于初中难度偏大的课程,较为枯燥,因此在进行化学教学中,需激发学生对于化学科目的兴趣,而新课改完善了科目教学模式,对于化学科目采用'少教多学'的教学模式,可以在一定程度上显著提高初中生化学成绩。本文基于以往的化学科目教学模式上对新课改背景下的化学课进行探讨,介绍新课改的实施情况及其对意义,并针对新课改背景下化学模式中'少教多学'方法进行分析,从而总结出新课改对于化学科目教学的应用价值。