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如何发挥课外补习最大作用
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摘要
在课外补习已经成为教育教学一种必不可少的教育行为的今天,从各方面去规范课外补习办学行为,提高补习效率,发挥补习的最大作用,为学生点灯护航。
作者
曾齐娥
机构地区
湖南省新化县铁牛小学
出处
《中华少年》
2016年第36期266-266,共1页
基金
中小学生校外补习状况及规范化管理对策研究 课题批准号:XJK013QZXX004
关键词
课外补习
效果最大化
行政职能部门
教师
规范行为
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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