“教会”与“慧教”——谈学生自主学练能力的培养

作为体育教育工作者,在增强体质的同时,我们不仅要教会孩子各种运动技术,更要教会他们掌握练习的方法,以培养可持续的自主学练的能力,达成学以致用。如何教会学生自主选择有针对性的身体练习并合理实施,就需要教师对学习方法进行指导,做到“慧教”:一、“慧”在聆听,牢记要领;二、“慧”在观察,揣摩动作;三、“慧”在练习,精准定型;四、“慧”在评价,细节提升。