坚持“以人为本”优化学校管理

新课程改革的发展,不仅仅对教师教学提出了新的挑战,也对学校管理者如何更好的优化学校管理提出了挑战。我校是一所乡镇九年制学校,如何坚持在“求同存异”的原则下做好初中、小学的管理,对于管理者更是一种挑战。因此本文从我校的校情,师生情出发,提出一切坚持“以人为本”的管理理念:以师为本、以生为本。深化制度改革、抓好教师队伍建设、创新课改工作等三方面来优化中小学学校的管理。