“五水共治”背景下高校国防教育中融入水文化教育的研究

本文研究在浙江省'五水共治'背景下,将水与国防的关系与内容融入到高校国防教育中;结合高校国防教育的实践,在课内外开展宣传水文化教育实践活动;从国防角度为'五水共治'拓展新的舆论宣传突破口,同时为相关部门'五水共治'的决策提供国防方面的理论依据。