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探究如何做好语文课堂师生的有效互动
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1
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摘要
小学阶段的语文教育教学对学生今后的成长发展发挥十分重要的作用,作为基础教育阶段的教师也要重视此阶段学生的语文学习,以便帮助学生养成好的学习习惯,多积累基础知识。师生互动教学作为语文教学中一种较为常见且重要教学方法,既能体现学生的主体性,又能有效规避传统教学方法中的部分弊端,使得学生的个性化思维得到充分发挥。所以,语文教师要积极推进此法的应用进程,强化学生语文基础知识的储备。
作者
李冬梅
机构地区
河北省张家口市万全区第三小学
出处
《中华少年》
2017年第1期63-63,共1页
关键词
小学语文
互动教学
多样化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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