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浅析高二化学课堂上提高学生学习热情的策略
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摘要
随着新课改的不断深入,关于高中学生的教学方式,也悄然发生了变化。从原来的单纯应试,到现在注重思维训练,教学重心也从原来的老师讲授,变到了学生理解上来。在高中化学上,尤其是高二的化学课堂上,这一点更加的明显。本文通过对高二化学课堂上激发学生学习兴趣的情况进行调研,得出自己的一些看法和建议,希望能给我们的化学老师,起到积极的作用。
作者
郑兴泉
机构地区
山东省昌乐二中
出处
《中华少年》
2017年第1期119-119,共1页
关键词
高二化学
学习兴趣
应用策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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