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浅谈小学数学教学方法
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摘要
1激发学生兴趣爱因斯坦说:'兴趣是最好的老师。'学生只有对所学知识产生了浓厚的兴趣,他才会积极主动地参与到课堂学习中来,充分发挥自己的聪明才智,取得事半功倍的效果。在小学数学课堂中,应采取哪些手段激发学生的兴趣呢?首先,巧设导入语激趣。上课伊始,教师应根据该节课的教学内容、教材重难点,设计一段能引发学生学习兴趣,激发学生思考探究的导人语引入新课,以激活学生学习动力,点燃学生思维火花。其次。
作者
贾玉琴
机构地区
甘肃省文县中庙小学
出处
《中华少年》
2017年第1期126-127,共2页
关键词
小学数学教学
激发学生
小学生
小学数学课堂教学
课后反思
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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