信息技术与初中地理教学整合的运用

随着信息技术的飞速发展,信息技术与课程整合也成为我国基础教育教学改革的一个新途径。信息技术与地理课程进行整合,不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具,而是强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具,利用信息技术所提供的学习环境,把学生的主动性、积极性充分调动起来,使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到锻炼,这正是创新人才培养所需要的。