期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
体验式学习在初中地理教学中的应用
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
体验式教学可以使学生真正进入地理世界,从而探索地理世界的奥秘,形象而且具体,提高了学生的学习兴趣,从而大大提高学习效率和教学效率。在初中地理教学中,教师在教授学生地理知识时,创设合理有效的情境,尝试体验式教学。
作者
许春花
机构地区
内蒙古呼和浩特市第三十五中学
出处
《中华少年》
2017年第1期179-180,共2页
关键词
体验式
初中地理
应用
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
1
共引文献
17
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
1
1
曾佩青.
初中地理教学如何构建高效生本课堂[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(8):138-138.
被引量:18
二级参考文献
6
1
何文运.
运用生本教育理念培养创新人才[J]
.中国科教创新导刊,2007(24).
被引量:9
2
丁兰芬.
马斯洛需要层次理论在高校教师管理中的运用[J]
.函授教育(继续教育研究),2003,7(2):107-109.
被引量:32
3
李冲锋.
教师如何开发与利用课程资源[J]
.教育科学研究,2006(8):30-32.
被引量:21
4
李酉亭;张丹.教师专业发展的策略探析[J].现代教育科学,2014年02期.
5
张晓东.
关于基础教育课程资源开发的几点思考[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2003(9):94-96.
被引量:8
6
马宝元.
人本主义学习理论及其对我国基础教育改革的启示[J]
.鞍山师范学院学报,2004,6(4):97-100.
被引量:8
共引文献
17
1
何淑萍.
初中地理教学中构建高效生本课堂的策略[J]
.新智慧,2021(1):89-90.
被引量:1
2
潘桂芹.
生本教育理念在初中地理教学中的应用[J]
.试题与研究,2021(35):179-180.
3
林隆芳.
初中地理课堂教学有效性提高的实践与探索[J]
.当代教研论丛,2019,0(9):97-97.
被引量:1
4
李际蓉.
谈初中地理教学中高效生本课堂的建构[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(24):116-117.
5
王玲.
初中地理教学如何构建高效生本课堂[J]
.青年时代,2015,0(22):238-238.
被引量:1
6
石小兵.
浅析初中地理高效课堂的构建[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(42):172-172.
7
王凌伟.
初中地理教学中构建高效生本课堂的策略[J]
.新课程导学(上旬刊),2016,0(12):76-76.
被引量:5
8
绍传林.
初中地理高效课堂的实施及其在中考中的成功体现[J]
.新课程,2017,0(8):161-161.
被引量:1
9
蒋楠.
情境构建在初中地理教学中的实践[J]
.考试周刊,2017,0(105):146-147.
10
陈家梅.
提高初中地理教学效果的对策分析[J]
.科教导刊(电子版),2018,0(17):102-102.
同被引文献
1
1
李素娟.
体验式学习模式在初中地理教学中的应用[J]
.考试周刊,2018,0(17):152-152.
被引量:4
引证文献
1
1
陈传富.
体验式学习模式在初中地理教学中的应用探析[J]
.新智慧,2018(18):63-63.
被引量:1
二级引证文献
1
1
林长银.
体验式学习模式在初中地理教学中的应用[J]
.试题与研究,2021(26):145-146.
被引量:3
1
张懋英.
创设情境 构建和谐[J]
.新课程(小学),2013(4):20-21.
2
周利华.
情境教学法在小学数学教学中的运用[J]
.新课程(小学),2015,0(12):110-110.
被引量:2
3
汪桂英.
创设情境——数学课堂一道亮丽的风景线[J]
.小学教学参考(数学版),2013(5):88-88.
被引量:1
4
欧兰金.
情境教学能提高学生的兴趣[J]
.新教育(海南),2006(3):34-34.
被引量:2
5
姚财兴.
点击初中英语教学的情境创设[J]
.中学生英语(中旬刊),2014,0(12):94-95.
6
陈丽英.
精心创设情境,提高数学课堂教学效率[J]
.吉林教育(综合),2015(8X).
被引量:1
7
张永燚.
创设情境促进学生有效学习[J]
.文学教育,2010(18):129-129.
被引量:3
8
闫万奉.
小学语文教学中口语交际能力提升的方法探究[J]
.学周刊(中旬),2016(11):212-213.
被引量:11
9
万波.
创设有效的情境,提高数学课堂的实效性[J]
.成才之路,2011(8):71-71.
10
邹彩兰.
情境创设——数学课堂因你而趣味化[J]
.小学教学参考(数学版),2013(6):96-96.
中华少年
2017年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部