简易器材在小学体育课堂教学运用实践

由于国家小学生体育的忽略,导致了公共场所设置的运动器材过于成人化,场地规格过于标准,没有注意个体的差异化,严重影响了小学生参与体育运动的兴趣和缺乏锻炼的习惯。而完善的软体体育器材对于小学生体育课程中应用价值较大,笔者将通过各高校教学实践,对小学体育简易器材课堂教学做出建议。