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美术课中如何培养小学生观察能力
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摘要
美术课的观察,主要是为了把握观察对象的整体或局部的外部特征,把握内在变化,并通过外部特征表现对客观事物的认识和作者情感的。观察能力是人类智力活动的门户,没有观察能力做基础,就谈不上艺术想象力、表现力,更谈不上创造力。
作者
魏丽丽
机构地区
河北省邢台市临城县第二小学
出处
《中华少年》
2017年第1期226-226,共1页
关键词
美术课堂
观察能力
观察任务
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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