高中英语阅读教学中的文化渗透研究

在现阶段的英语教学中,大多数英语教师已经开始摒弃传统的教学观念,而注重阅读教学,这是英语教学中的一大进步,但是这对于高中英语阅读教学来说还是远远不够的。教师过于注重语感的重要性,而在教学过程中缺少对文章的文化意识和文化背景的思考,导致英语文化渗透不彻底,降低了高中英语阅读教学的效率。本文主要就英语阅读教学中的文化渗透进行探讨并且提出相应的学习策略。