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发展学生思维能力,提高初中英语教学效果
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摘要
英语作为一门语言类学科,具有很强的实践性,传统的教育教学模式存在许多弊端,为了有效提升英语课堂教学的效率,各个学校的英语教师都在积极研究新的教学模式,本文就初中英语课堂如何发展学生的思维能力、提高课堂教学效果进行简单的探讨分析。
作者
王妺童
机构地区
河北省承德市民族中学
出处
《中华少年》
2017年第2期62-62,共1页
关键词
初中英语
思维能力
教学效果
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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