信息技术环境下初中英语教学的潜能挖掘

信息技术环境下,英语教学方式发生了多重改变,一根宽带就可分享英语名师的远程教学,并附有纸质、视频、音频等多版本配套教材;初中英语教学的课堂导读与纠错,恰是其它信息技术的短板;较之单词、短句等具体问题,教师如能客观辨识信息技术之于初中英语教学的利弊,充分挖掘初中英语教学的基本规律,并应用于英语教学实践,必会使英语教学得其髓、畅其道。