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新课程背景下化学备课的反思
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摘要
一个完整的备课过程,应该包括课后的教学反思。和课前的备课一样,反思也有自我反思和团队共同反思。本文主要以探究教师备课中的自我反思,从教师在备课中与自我对话来探究备课中反思的基本策略。
作者
郝娜
吴林
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《中华少年》
2017年第2期104-104,共1页
关键词
备课
自我反思
教学反思
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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