科学活动“滚动的奥妙”教学反思

日常活动中,我发现幼儿对能滚动的物体很感兴趣,无论拿到什么东西,总想滚一滚,玩一玩。但对于'物体为什会滚动,不同形状的物体滚动起来是什么样的'等理性知识缺乏仔细观察和深入思考。因此我利用孩子们在生活中随处可见到的、能引发兴趣的一些方便面盒、奶茶杯、蜂蜜罐、小皮球、鞋盒等废旧材料,设计和组织了一节科学探索活动——滚动的奥妙。