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高中生物教学中的表现性评价应用研究
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摘要
针对表现性评价在高中生物教学中的应用进行研究,其目的在于明确表现性评价的具体内涵,以及其在高中生物教学中实现渗透的具体途径策略。基于此,本文首先针对表现性评价作了简单介绍,探讨了其内容和特点,然后结合高中生物教学论述了该方法在教学活动中的具体应用,希望可以对高中生物教师起到一定参考作用。
作者
邹兆芃
机构地区
江西省吉安市第一中学
出处
《中华少年》
2017年第2期285-285,共1页
关键词
高中生物
表现性评价
内涵
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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