中学历史课程中MCLA教学模式的实践研究

在学校教育中,学生与学生的互动与交流、学生与学生之间的学习也是教育教学活动中不可或缺的一部分。尤其在中学历史课程中,这种学生之间的互动、学习、鼓励更能够为学生的发展提供更多的支持和帮助。在本文中就对以学习者之间学习的模式—MCLA在中学历史课程学习中的实践应用进行了研究。