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如何激发初中生参与劳动安全课的兴趣
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摘要
如果说劳动是一切物质财富和精神财富的来源,那么安全就是一切物质精神财富的保障。人类靠劳动创造了价值,还需要有能力去享受这些价值。那就给我们的人身财产安全提出了较为严苛的要求。本文接下来探讨如何激发初中生参与劳动安全课的兴趣。
作者
杨娜
机构地区
吉林省大安市联合乡中学校
出处
《中华少年》
2017年第2期292-293,共2页
关键词
初中生
劳动安全课
兴趣
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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