摘要
现如今,高中语文教学已经越发具有主观性,越来需要学生表达自己的想法,探索语文学科的深层次内容。国家越来越重视国学的传承与弘扬,因而文言文在语文学习中的地位也将有所提高,这也证明学生在学习语文时需要有效提升自己的理解能力,加强语文综合素质的培养。这需要增强学生的学习兴趣与情感体验,在体验中提升学习效果。因此,高中语文教师可以尝试在语文课堂教学中开展体验式教学,加深学生的主观感受,让学生能够主动参与到教学活动与教学课堂中,获得更加深刻的学科见解。本文将浅谈高中语文教学中体验式教学的开展与实践,探究如何在语文课堂教学中有效利用体验式教学,凸显体验式教学的意义,使教学活动更加有效灵活。
