浅谈教学评一致性

教学评一致性的研究成为课程改革的热点研究,教学,学习与评价成为有机的循环体,使得教师和学生在融入教学的课堂评价中把握学习与教学的状况。笔者进行文献研究,从一致性的概念,国内外研究现状和建议三点,结合具体案例对教学评一致性进一步概述。