探究高中思想政治教学中的多学科渗透

高中思想政治课程教学强调学生要从已有的知识经验出发,在解决问题的过程中活化所学知识,促进学生在知识、能力、情感态度和价值观的和谐发展。高中思想政治教学中的多学科渗透对教师教学具有重要的改进作用,对高中生的政治学科以及其他学科学习具有重要作用。本文分析高中思想政治教学中多学科渗透的有效作用,顺应多学科渗透教学发展为思想政治教师提出教学建议,旨在促进高中思想政治教学质量上升。