提高学生写作能力之我见——开展小组合作评改的尝试

传统的小学写作教学向来是学生的作业老师改。这样一来,学生在整个学习过程中,就基本处于一种相对被动的地位。要改变这种局面,就需要我们重视学生在学习写作中的主体性,让学生充分参与到批改这一写作学习中的重要环节中来,让学生享受整个写作学习的过程。