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小学高年段语文教法刍议
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摘要
学习是永无终止的一种活动,学习又是以学习者的需要为前提的一种主动性的活动。这两个特点决定了学生必须会自学,能够自学。因此,研究学法也要在研究教法的基础上进行。本文结合笔者多年教学经验主要针对小学高年段语文教学谈点个人体会,以期引发大家进一步思考小学高年段语文教学诸多问题,求得在此方面有重大突破。
作者
郭云凯
吕志宽
机构地区
长春市九台区卡伦镇龙泉小学
出处
《中华少年》
2017年第3期76-77,共2页
关键词
小学语文
课堂教学
语文教法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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