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浅谈高中语文阅读教学的指向之一——写作

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摘要 对于语文教育来讲,阅读的目的是多元的。有为求知,有为实用,有为修德,还有消遣解闷的。但这不是语文阅读的目的,语文阅读的指向应该是培养言语人、精神人、创造人,指向人的言语表现与存在,阅读的目的是写作。
作者 吴晓兰
出处 《中华少年》 2017年第3期83-84,共2页
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