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浅谈高中语文阅读教学的指向之一——写作
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摘要
对于语文教育来讲,阅读的目的是多元的。有为求知,有为实用,有为修德,还有消遣解闷的。但这不是语文阅读的目的,语文阅读的指向应该是培养言语人、精神人、创造人,指向人的言语表现与存在,阅读的目的是写作。
作者
吴晓兰
机构地区
江苏省东台市唐洋中学
出处
《中华少年》
2017年第3期83-84,共2页
关键词
阅读教学
高中语文
写作
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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