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创设小学古诗教学别样的精彩
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摘要
现如今古诗教学在小学教育中越来越受到重视,除了古诗篇目在小学语文教材中有所增加外,难度也在不断提高。但古诗教学目的的模糊性致使古诗教学偏离了正确的方向,严重打击了学生的学习兴趣。基于此,本文根据小学古诗教学内容,结合自己的教学经验分别从作者简介、词句品析、情境体验、情感领悟、拓展内容五方面对小学古诗教学进行了思考。
作者
黄孟玲
机构地区
昆明市官渡区东华二小
出处
《中华少年》
2017年第3期89-90,共2页
关键词
小学古诗教学
作者简介
词句
情境
情感
拓展内容
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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