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浅议初中英语课堂小组合作学习策略

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摘要 小组合作式教学模式在初中英语课堂中的广泛应用既体现了学生的课堂主体性地位,又增强了学生语言操练的机会。在活动中,学生通过交流、讨论、体验、合作等方式增进了情感,活跃了思维,锻炼了能力,真正实现了英语课堂的'减负增效'。
作者 刘辉
出处 《中华少年》 2017年第3期107-108,共2页
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