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浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
被引量:
3
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摘要
语文学科是义务教育事业发展过程中极其重要的基础学科,其教学效果的保障和提升具备极其深远的现实意义,本文针对创设情境教学法在小学语文教学中的应用问题,选取三个具体方面展开了简要分析,旨意为相关领域的研究人员提供借鉴。
作者
唐丽
机构地区
吉林省长春市九台区西营城中心学校
出处
《中华少年》
2017年第3期112-113,共2页
关键词
创设情境教学法
小学语文
教学
应用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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