摘要
创新思维是锻造学生科学素养的核心内容之一。在科学教学中,依托现代信息技术良好的信息载体和精良的技术手段,直接作用于教学活动,让科学的教学环境、教学形式、教学时空更加开放。将信息技术手段运用到科学教学,开放了教学环境,为学生课堂探究继续延伸到课外探究提供了帮助,有利于激活学生创新思维;将信息技术手段运用到科学教学,能为科学教学创设生动的教学情境,使得教学形式多样化,利用动漫演示等形式与学生互动交流,学生合作运用信息技术手段进行科学探究,使之在鲜活教学情境中熏陶,这些理想的学习环境,都能激发学生的创新思维;将信息技术手段运用到科学教学,既开放了教学时空,又能适时引导学生拓展科学探究,通过借鉴他人探究经验结合自身实践,让学生就像科学家那样亲历着科学探究的过程,学生的思维在实践中相互碰撞,从而产生了点燃学生的创新思维的火花。我们只有积极探索培养学生创新思维的有效策略,才能全面提高学生的科学素养。
