为君学得清如许,问出源头活水来——谈高中生物教学中有效提问

有效提问要提高趣味性,把握课堂提问的实效性与适度性,还要有一定的思维性,注重前后提问的关联性和呈递性。好问题可以引发学生积极思维,培养探索新知的能力,培养学生的问题意识。