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中职语文教学困境分析与对策研究
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摘要
语文是一门非常重要的文化基础课,语文教学效果的好坏对中职学生能否学好专业知识、具备较高的综合素质、实现全面发展都有着极大影响。但是,从当前教学情况来看,中职语文的课堂教学氛围较枯燥,学生的学习积极性较差,教学效率和质量都有待提高。鉴于此,本文将对中职语文的教学困境进行分析,并试图提出切实可行的改进对策。
作者
刘瑜
机构地区
重庆市酉阳职业教育中心
出处
《中华少年》
2017年第3期239-240,共2页
关键词
中职语文
教学困境
改进对策
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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