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班级文化布置助力班主任自身成长
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摘要
班级是学生学习、成长的主阵地。班主任要根据学生发展的需要,在净化、美化、绿化的基础上,努力创设一个充满文化气息和儿童情趣的物质环境,让孩子们在个性化的班级布置中学会竞争、展现自我、形成良好习惯,我也必将促进班主任自身的专业化成长。
作者
裴丽梅
机构地区
甘肃省白银市靖远县刘川镇雒庄小学
出处
《中华少年》
2017年第3期242-242,共1页
关键词
班级文化布置
班主任
专业成长
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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