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关于小学学困生的成因及教育对策分析 被引量:1

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摘要 在目前的小学教学中,都会或多或少的出现一些学习效率低下、学习成绩较差的学生——学困生,这些学习弱势群体很容易自暴自弃,影响后续学习的效果,因此往往是教师和家长关注的焦点。基于此,本文对'学困生'进行了阐释,并从家庭、学校以及自身等方面来论述小学'学困生'形成的原因,并提出了有利于转化小学'学困生'的教育对策。
作者 李莉
出处 《中华少年》 2017年第3期272-273,共2页
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