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先学后教在高中语文课堂的应用
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摘要
随着新课改的不断深入,高中语文教学的方法也在不断的创新,在如此的大背景下,先学后教教学方法应运而生。本文重点分析先学后教教学方法的概念意义以及其在实际课堂教学中的运用,力求为高中语文教学良好的发展贡献自己的力量。
作者
王来
机构地区
辽宁省鞍山市第二十四中学
出处
《中华少年》
2017年第4期28-28,共1页
关键词
先学后教
高中语文
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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