高中英语教学中学生阅读能力培养研究

中学生英语阅读词汇积累不够,存在语用文化障碍,阅读学习缺乏科学方法,学习路径单一。高中英语教师要夯实英语词汇教学,在阅读学习中渗透语用文化教学,突出学习方法指导,拓展阅读学习渠道,全面提升学生阅读学习能力。